Pagsunod sa flowchart

Edad 6 hanggang 8 Magbasa nang magkasama, saka subukan nang mag-isa · mga 20 minuto

Basahin nang magkasama

Ipinakikita ng flowchart ang mga hakbang at pagpili gamit ang mga palaso.

Umuulan ba? Kung oo, magdala ng payong. Kung hindi, lumabas.

Gawin ito

1. Gumuhit ng flowchart sa pagbibihis: Malamig ba? Oo: dyaket. Hindi: kamiseta.
2. Gumamit ng kahon para sa hakbang at diyamante para sa tanong na oo o hindi.
3. Pasunurin ang kapamilya at ipasabi kung gumagana.
4. Ayusin ang hakbang na nagpapagulo sa kanila.

Pag-usapan

• Ano ang mangyayari kung hindi ang sagot?
• Aling hakbang ang kailangang ayusin?

Para sa nakatatanda

Ipinakikita ng flowchart ang kondisyon, ang “kung” sa programming, sa papel. Hindi kailangan ng screen.

Markahang tapos na

← Naunang aralin Susunod na aralin →

Saan ito nagmula

• K-12 Computer Science Framework Steering Committee, K-12 Computer Science Framework (2016), concept: algorithms and programming
• Wing, J. M., “Computational Thinking”, Communications of the ACM 49 (2006): 33 to 35

Isinulat sa tulong ng AI at sinuri laban sa mga nakalistang pinagkunan. Pakibasa muna bago ibahagi sa bata.

Hindi pa nasusuri ng katutubong tagapagsalita ang wikang ito.